成都学区形式有哪些？

??探索4种学区形式

　　我市自启动义务教育学区制建设试点工作以来，各试点区（市）县结合本区域实际，积极探索学区制办学，取得显著成效。为进一步促进我市义务教育优质均衡发展，全面深入推进学区制建设工作，昨日，市教育局正式印发《成都市义务教育阶段学区制建设指导意见》（以下简称《意见》）（点击查看意见），就全市学区制建设提出指导意见。

如果能“租房落户，能上学区名校么？以眼下火热的学区房”来说，

目前，社会资源尤其是教育资源是相当稀缺的。由于现在师范生本身就是二流甚至三流成绩才上的，而网络教学明显是不适合义务制教育阶段的，因此这种稀缺性未来甚至有可能愈演愈烈。一般性社会资源的共享是比较容易的，比如图书馆，比如景区的市民待遇，比如购车权，但教育权从存在之日起，就不可能一刀切。那么，在优质学位紧张的条件下，必须进行筛选。如果在同一区域内按年龄大小来排序，应对的方式太简单，用各种手段晚1年上学，这个耽误的起，显然非常容易钻空子。那么，学位的排序显然只能从房产属性，入住时间，是否确实居住等居住属性来排序。从学校而已，显然不会愚蠢到不优先满足持有房产者，他们很明显会对教育投入更大，孩子更容易出成绩。综上所述，幻想租房子享受买房子的待遇无疑是痴人说梦。社会的公平是建立在合理的不公平上的，要想改变自己，下一代的命运，买房是第一步，且是最关键的一步。